Summer-breath.com
работа не волк
ginger
каждый день я наебываю сама себя
обещаю, что выполню все дела и лягу спать рано.
утром встаю с полной ненавистью и отвращением.
не к работе.а к раннему подъёму.я не морнинг персон от слова совсем.
подъёмы в 6 утра подобны пытке.

а уроки… уроки проходят по-разному.иногда быстро и продуктивно.иногда абсолютно безрезультатно.
дети есть дети.
но я заметила, как только в классе нет тормоза, ну конкретно это может быть 2-3 человека, которым просто ничего не интересно в этой жизни, а не потому что я такая никакая.
так вот как только нет "какашек" урок проходит динамично и все работают.

сегодня был хороший день.
ginger
я реально сижу одной жопой на трех стульях.
-акция в честь Дня памяти жертв дтп.
-конференция по теме гаджеты, сказка.
-две дистанционные олимпиады.
-конкурс юных переводчиков.

бля.с математикой все плохо.
четыре стула.жопа одна.

ну бляяя…
ginger
есть небольшая разница.
на работе есть учителя, для которых это просто работа.они пришли.урок дали.ушли домой.и так каждый день.это просто их работа.души в ней нет.
есть учителя, которые пекутся о качестве, о результате, о чем-то там еще.которые не могут просто так взять и уйти со школы, бросить класс…

есть я.клуша, для которой установлены какие-то там часы, которые тикают.ВРЕМЯ РОЖАТЬ!!! почти как время приключений.но это весьма сомнительное приключение, я вам скажу…
так вот я подзаебалась объяснять, что не могу пока бросить свой класс(это мой труд, я воспитываю этих детей), не могу бросить другие классы, я в них вкладываюсь, даже при минимальной отдаче.

есть учителя, даже среди молодых.пришли в том году.и в этом они уже в декрете.просто потому что плевать они на все хотели.плевать на то, что учителей не хватает.плевать на то, что класс их некому брать.да на все плевать.они пришли.год проволоёбили.и ушли в "прекрасное материнство"

всё замечательно.всё прекрасно.
что выбрать? просто ходить на работу как робот, потому что это моя обязанность? или же отдавать им частичку себя.быть может однажды, спустя годы, они вырастут и всё-таки скажут "спасибо"…
ginger
«Way out?-more bicycles and fewer cars»
Выход из системы?-больше велосипедистов и лихорадочных машин.

перевод, который ты заслужила, Анна Константинна.
ginger
что-то мне подсказывает, что я начинаю «подбешивать»коллег своей ответственностью и обязательностью.

ну они как бы: мы уже перегорели.это ты молодая.
пиздец, да.
администрация хвалит, а я ощущаю эти взгляды…
угу.

надо просто брать и делать.брать и делать.
работать.
попробуйте, это не сложно.
ginger
размазало.
лежу с ощущением, что я полное говно.
ноги гудят после скакания по этажам на каблуках.
голова болит от обилия вопросов, которые пришлось решить.
откуда ощущение никчемности?
я ведь отработала на все 200%…
что со мной не так?
ginger
юмору быть.
когда каждый день по 7 уроков, крыша начинает съезжать.

сегодня на 6 уроке хохотали с 7 классом.
я уже настолько выжатая, что вместо страницы 22, сказала дважды два

а вчера, когда составляли предложения, один пацан поворачивается к однокласснику и таким грубым тоном: «ты Сандра?»
класс лежал от смеха.
впрочем, я тоже.
вот как вести седьмой урок, когда и меня и детей тянет на поржать?!
ginger
работаю на чистом альтруизме.

ну и от большой любви к денежкам, конечно.
ginger
у меня ощущение, что только в других школах происходит движуха.
у нас заторможенные дети.заторможенные учителя.
сейчас надо как-то продумать день учителя.
и тишина.ни от кого нет пожеланий.
мои молодые коллеги тоже без инициативы.только я их тормошу.и они чисто "по дружбе" соглашаются делать.иначе сразу: "неее, уже домой хочу.уроки кончились"
охуеть.я по 7 уроков веду и только в 3 могу сходить пообедать и прочими делами заняться.а они в 3 уже домой собираются.

признаться честно, я и сама любитель, чтоб меня не трогали.
но чем дальше работаю, тем понимаю, что тупо ходить на работу, проводить уроки и орать на детей, это не вариант.
абсолютно.

и как итог.я сама накидала интересные варианты.завуч согласилась.сказала: "работаем".
и я не на ставке педагога-организатора.
пиздец.почему остальные-то молчат?
но тогда потом вопрос про бабки не задавайте "хули так мало платят"
угу.
ginger
приятно, что ко мне в кабинет заходят дети из других классов, у которых я даже не веду ничего.
просто заходят поболтать.
говорят, что у меня тепло, хотя у меня дальний кабинет и бывает холоднее, чем где-либо.
и что у меня вкусно пахнет.
а я им чай наливаю.хоть и нельзя.но who gives a fuck?
вот вроде мелочи…
но детям так нужно внимание и доброе слово.
тётки только ругаются.
ginger
и как обычно, в первый день много работы.
перевесить доску(напрягла рабочих)

запустила коллеге компьютер через биос(как я это сделала, не знаю)

помогаю завучу с документами.(а это значит, что денежкой не обидят)
и вот я бегаю туда сюда.вся деловая.даже кофе выпить некогда.
ginger
вот как бы это назвать.
я вышла на работу.и прям да, кайфую.
впереди опять определённые сложности, но а куда без них?!

но вот всё, что тут происходит, приводит меня в какой-то щенячий восторг.

работать интересно, хотя бы потому что новый учебный год.
делёжка классов.мнение учителя не всегда приветствуется.кого-то кидают на амбразуру.и делай с этим что хочешь.
интриги.сплетни.

такая жизнь.
ginger
снился мой класс.линейка на первое сентября.
некоторых, кстати, не будет.в отпусках.
и вот стоят они одетые как попало, поведение отвратительное.
я начинаю плакать.от бессилия.беспомощности.
глупо.на самом деле они не очень плохие дети.
ginger
пришла на работу из личного интереса.помыть кабинет, подготовить всё.
вот клоака.
вышла мерзкая тётка из декрета.меня от неё аж передергивает.
свиноматка.с тупым выражением лица.и манерой речи.тянет все звуки.
ох, уже ощущаю скандалы интриги расследования.
бля.
хорошо, что мне ещё до 20 числа чилиться.
ginger
я еще ни дня не провалялась дома.
эти два дня я вставала на работу в «лагерь»
завтра надо везти объяснительную по поводу этого случая.
в четверг на кдн по моим идиотам, которые драку устроили.
че там на пятницу?
я вообще смогу отоспаться? не?
какого хуя я продолжаю работать? и вставать рано?

че вообще происходит-то?