Summer-breath.com
работа не волк
ginger
Is it ok?
работать в две смены-это когда на часах 22:38, а у тебя в рабочей группе сообщение всплывает «уважаемые коллеги..»
сука сука сука.
все границы нахуй размыты.родители звонят тебе в 5 часов, когда у тебя уроки во второй смене.и ты не берёшь трубку.когда пишут потом тебе в 11 вечера.
ты просто робот.ты всегда на связи.
тоже самое и в рабочей группе. «Доведите до сведения срочно..»
нахуй личную жизнь.ассертивность покинула чат.
оставаться психически здоровым человеком невозможно.
ginger
человек, находясь в отпуске, дистанционно выедает мозг маленькой ложечкой.
прямо высказала мне, что ей не нравится наша фотозона.стремно ей.
трудились втроём.минималистично и со вкусом.
вот что бывает, когда человек без вкуса лезет туда, где он нолик.
и это педагог со стажем, не умеет тактично преподнести инфу или же вообще держать своё мнение при себе.
неужели она просто не отдаёт отчета себе в том, что я могу в любой момент после ее вечной критики и недовольства просто развернуться и уйти.перестану что-либо выполнять на благо нашей школы.

и нет, не понимает.я уже раз так сделала, на прошлый праздник-5 октября.а она потом бегала по всем и спрашивала, что же с Аней случилось, почему она не продумала фотозону.
действительно, что же?
приятные слова, как ни странно, я услышала от директора.ну и второй завуч, как обычно, поддержала.

я ничего не понимаю.но напряжение растёт.
кому захочется работать, когда тебе вот так обрубают все идеи? все твои творения?
и я человек-эстет.я всегда стараюсь делать красиво.видеть что-то красиво.самое главное я стараюсь выглядеть стильно.

в общем, мне плохо.
пожаловалась маме.сказала, как мне эмоционально тяжело.а ещё, сколько я за день по трехэтажной школе наматываю шагов.
и просто сказала бы кое-кому, когда этот кое-кто просто так требует премию типа больше всех работает.на один день я бы одолжила свою шкуру этому человеку.и не думаю, что кое-кто выдержал бы такой поток инфы и многозадачность.
а зп у меня меньше.
мне просто «спасибо» говорят.
ах, чёрт, еще на педсовете грамоту вручили «за активное участие в жизни школы»(блять, формулировка, как для школьницы)
ginger
кстати, меня сделали руководителем МО классных руководителей.

это к вопросу о том, что когда хочешь зарабатывать норм, приходится пахать.
все ок.
просто психика пиздос нестабильна на 6 год работы в школке.
и это чудо, что я со своим характером никому не хамлю на работе и ещё успеваю молодых научить, что к чему.
но если я ебнусь в конце года, то причину вы будете знать.
ginger
коллеги постепенно выходят с отпуска.
но ко мне подходят по отдельности с фразой: «расскажи мне всё»
немое молчание.я задаю вопрос: «а всё-это что?»
то ли кто-то пустил какой-то слушок, то ли хз… но какого хера ко мне прут с просьбой всё рассказать.и что такое «всё» я знаю?
а ещё меня напрягает, что у нас не умеют говорить прямо, что от тебя хотят.
и вот эта новость, что меня вместо завуча оставили… никто не оставлял и не перекладывал на меня свои обязанности.меня никто даже не просил во всё это вникать.а попросили только 1 сентября проконтролировать…
от бесконечной беготни с этажа на этаж из кабинета в кабинет у меня к вечеру отваливаются ноги.
ginger
наконец-то рабочий движ.
пришли молодые девочки, с которыми я на одной волне.
все мои идеи тут же воплощаются.
мы сделали достойную фотозону(да, из подручных средств).
что-то, конечно, пришлось купить за свои бабосы.
но так круто, что я говорю и они тут же «да, супер! делаем!»
я как моя мама, тоже серый кардинал.
я ждала этого пять лет.пять лет застоя и никакой поддержки и команды.
а тут выходит из декрета мой психолог.
русовед Софка-вечный двигатель.еще одна новая учительница русского готова выполнять любую работу.очень любит делать что-то руками.
короче я кайфую.медленно подключается одна из историков.
неделя очень насыщенная.по вечерам приходилось учиться, жду сертификат.
вчера, когда я выполнила последнее дз и отправила, прям почувствовала, как мозг резко перестал кипеть.
впереди конкурсы и кое-какая должность.

карта желаний работает.
ginger
руки опускаются.
я просто не хочу ничего предлагать, генерировать идеи, когда одна из завучей на все реагирует очень холодно и типа «не надо, нам не до этого»
да сука!!! ты меня дрочишь и просишь идей, а в ответ потом ничего не хочешь реализовывать!
отъебись тогда уже по-братски.
ginger
женский коллектив.
как это вкусно звучит.
на самом деле, я не встречала еще такой, где всё будет классно.
и у нас относительно неплохо, но…
есть парочка крыс, которые сдадут тебя с потрохами перед начальством.
есть те, наивно полагающие, что я приближенная администрации, хотя я ничего для сближения с ними не делала.я просто полезный и ценный сотрудник.и если я сижу у завуча, это не значит, что я ей сливаю инфу про всех всех всех.
никто ведь не слышал, чтобы я пустила хоть какую-то сплетню.
все, что доносят до меня, остается со мной.
но самый прикол в том, что многие из коллектива мне что-то рассказывают, говоря "это только между нами".
знали бы, сколько этих "между нами" я знаю.и что каждый второй мне это говорит…
ginger
сидела на работе до 8, хотя могла в 3 уйти.
дурочка же.

читала электронный журнал с полезными статьями.
стооолько всего классного можно натворить в школе.
и тут я взгрустнула.а с кем? команды нет.
историки: одна-взбалмошная и "ленивая", вторая- пассивно-агрессивная.
англичанка-бабка сама по себе бесполезная.молодая англичанка свалила(пиздося).
придет новая англичанка.по общению вроде норм.попробуем втянуть ее.
осталась русовед Софка.та вообще за любую движуху.

из полезного увидела огромный проект по истории.который я могу помочь курировать, но нужна поддержка историков.тогда с этим проектом можно куда-то отправить ребенка или группу.
киноклуб.газета. да дофига всего.
и я делюсь с девочками идеями и ссылками, но разговариваю будто со стеной.
при том, что они еще в отпуске, но уже будто бы заебались от этой жизни и школы в целом.
чокнутая идейная мадам-это я.и я нашла поддержку только в русине.
грустно все это.
если такие идеи есть, значит они реализованы в других школах.а чем мы хуже???
хуже только тем, что никто не хочет работать.
все настолько заебаны повседневностью, что творить что-то такое никому не хочется…
почему хочется мне?!
ginger
«Анечка, а помоги грамоты напечатать.»

вопрос: Анечка одна на школу такая умная и способная набрать текст, подогнать под грамоту и напечатать на грамоте?
для этого не надо особых навыков.просто пощёлкать по кнопочкам.
но почему-то как только дело касается дипломов/грамот, то это сразу я.
буклеты/газеты/конференции -я.
ведение инстаграмма -я.
оформление фотозон к праздникам-я.
сколько всего делаю я.одна я.
но радости у меня от этого никакой.
пока почти все учителя чилят дома, я в школке.по сути, у меня даже дел нет уже.
но я тут до вечера, потому что надо наваять всем грамоты…
ginger
я впервые в жизни записала две голосовухи мужу с дикими рыданиями, всхлипывая от того, что мне хуево.что я не вывожу.(возьми на ручки, наори на весь мир, защити меня)
выпила четыре таблетки успокоительного.

приехал с работы.вывез на 15 минут на воздух.купил мне кофе.
на пятницу забронировал дом, чтоб я подышала воздухом.и не работала.

а я просто сломалась.никому не объяснишь, как тебя ебут.просто ебут.потому что ты в этой системе.просто а кого ещё ебать? выебем учителей.

и честно, я старалась абстрагироваться.спокойно все воспринимать.
но так нельзя.нельзя работать и за компом, и вести около 10 переписок в вацапе.отвечать параллельно на звонки.фильтровать всю входящую в тебя информацию.параллельно принять участие в конкурсе.обзвонить долбаебов и их тупорылых мамаш с айкью как у хлебушка.всем ответить.за детей отправить дз.проверить свои домашки.
выяснить причину по которой некоторые личности за месяц сделали целое нихуя.составить по ним отчёт.сделать отчёт о летней занятости.а ещё вот здесь и вот там.а ещё составить отчёт по проектной деятельности (которая нахуй никому не нужна).
и все это в режиме нон-стоп.
в 10 вечера ало классуха я не понял как это сделать.
ало классуха, а я не поняла, че ты пиздишь, что у него отметок нет *и присылает мне пустой табель без отметок*.и кто из нас тупая ебланка? наверное ты, потому что кроме как настрочить троих тупорылых подобных себе детей от отца-зэка, ты больше ничего не смогла.то есть по факту в этой жизни ты умеешь пользоваться только пиздой, чтобы как на принтере копировать себе подобных уебанов.но ты решила доебаться до меня.иди нахуй, был мой ответ.я поставлю н/а, посмотрю, что ты мне скажешь потом.

и вот это я терпела месяц.
это ещё хуже, чем просто в школе.
и все равно не понятно, почему с училки спрашивают за ебарогов, которых я не рожала.может придём с дробовиком к Ебанине Еболаевне мамаше и спросим с неё? вот как котиков в мочу носом тыкают, так и ее потыкать в своё дерьмо и спросить «кто это сделал, а?»

это моральная мясорубка.
как тут вообще можно забеременеть? это благоприятная обстановка?
я психически устойчивая вообще.
но эта работа… эта профессия раскатывает меня как тесто…

и я все больше и больше похожу на оголенный провод.
ginger
делаешь подробный конспект.
расписываешь свои объяснения.
пишешь где что искать.
понятное дело, что сейчас многим детям родители помогают.
но эти родители вообще не умеют читать.
мне хочется после каждой домашки звонить и орать им в трубку «вы больные? вы читаете что написано или нет?»
откуда вы блять берете несуществующие упражнения?

написала: составьте расписание уроков, опираясь на упр.из учебника.напишите предметы на МАТЬ ТВОЮ ENGLISH.рядом с каждым предметом нарисуй смайлик, любишь этот предмет или нет.

блядь.они мне присылают все по-русски.и «я встала.я иду в школу.уроки проходят»
расписание уроков и распорядок дня это что сука одно и тоже????????
почему взрослые такие тупые?
сука, вообще не умеют читать инструкцию.
ginger
на работе был разъеб.
в октябре вроде, проходило анонимное анкетирование про школу.
короче сегодня нам зачитали кто что написал.
и там таааакой бред.
ну по крайней мере я точно знаю, что он не относится ко мне.
что касается «орете на учеников, унижаете»
я чиста в этом плане.нет проблем ни с кем, потому что если я и повышаю голос, то дети чувствуют для чего это.унижения? я же не дура.да и потом, я не испытываю ненависти к детям, чтобы как-то за что-то их унижать.за внешний вид, за то, что я знаю про их родителей.за успеваемость в целом или незнание моего предмета.блин, он может гениально в матеше шарит, а я в ней дура дурой.

взять хотя бы то, что вчера мама второгодника, которого посадили ко мне, написала мне слова благодарности.
изначально меня предупредили, мол аккуратнее с этой мамашей.
а я что? у меня к ней ровное отношение.простая констатация фактов успеха ее сына или прогулов школы.
мальчик запущен был.и видно, как до этого к нему относились пренебрежительно.
я же с ноября месяца поговорила с ним как со взрослым.попросила просто учиться на 3 и не пропускать школу.я не делаю ему мозг, не называю его по фамилии.не ору на него.и вообще спокойно с ним разговариваю.
эту четверть он закончил с одной двойкой и то, это я не до конца проследила(рассчитывала, что русиня проконтролирует)
так мама написала мне «спасибо за ваш труд.Саша стал спокойным и ходит в школу без злобы, как раньше.и я вижу, что стал лучше в учёбе.это ваша заслуга и вообще вы ему нравитесь, как учитель»

всё.вот он ключик.не эмоционировать.не орать.не делать поправку на «долбаеба».это подросток.его просто вовремя не поддержали и не поговорили с ним как со взрослым, приняв его важность и «взрослость»

так что та дичь, которую нам зачитала директор, меня никак не касается.я знаю, что речь вовсе не обо мне.
ginger
на работе пизда.
классухи пизда.
тупят просто безбожно все.
директор считает, что нам не за что платить за апрель.
если сейчас пойдёт такая движуха, я отключусь и хуй вы меня найдёте.рандомно выставлю детям отметки и не доебетесь.я тогда покажу, что значит, когда я не работаю.
потому что это ад.моя ежедневная работа из дома похожа на ад.

ещё одна мамаша позвонила и стала орать, что она дала своему говноеду пиздов, а он типа не виноват.
в конце разговора я ее убедила, что вообще-то ой как виноват и иди добавь ему ещё.а то приеду я.но тогда я дам и тебе и твоему сыну.ибо нехуй звонить мне в седьмом часу вечера и орать.сама родила-сама и разгребай.
короче я в шоке.и это только вторник.
ginger
в местном инста паблике выложили пост про учителей.бедные родители ноют и предлагают типа чтоб им зп учительскую платили.50/50.
думаю вот вы охуели?
круто сейчас считать, что я за воздух получу.
а потом кто-то выложил другой пост.в духе, как я люблю.
завуч кидает мне скрин и пишет «твоих рук дело?»
я такая «нет»
«очень на тебя похоже.прям твои слова»

но это реально не я.
просто класс, что я не одна так считаю.

а распаляться на тему того, что родители тормоза и считают училок вселенским злом, у меня уже желания нет.че толку гавкать…
ginger
херовенько работается, когда в школе отстойный соц педагог.которая просто нифига не умеет.но делает вид, что приложила максимум усилий.
а потом она ловко вместе с завучем ебет нас-классух.ебет просто потому что ей нравится или от собственной беспомощности.
хочет хоть в чем-то нас превзойти.

у нас есть такие ученики, по которым психушка плачет.ну то есть там прям открытым текстом сказали "это наш клиент".
мама забрала документы и перевела в соседнюю школу.психушка ждет, а мать пишет липовые справки, типа сыночка болеет.всячески скрывает его от больнички.
ну подождем, пока он не сотворил что-то в городе безумное.

есть еще один.
года три-четыре назад этот чувачок, будучи учеником 2 класса, летом засунул щеночка в покрышки, запихал туда газетку и поджег.
мальчик до сих пор учится у нас в школе.у него сезонные обострения.и честно сказать, он реально конченный шизик.
почему молчат родители в таких классах?
если бы такой псих учился с моим ребенком, ну не знаю, я бы все инстанции обдрочила.либо я либо мой муж.
ну потому что это уже маленький отброс.с ним ничего нельзя сделать, если у него приходы жесткие.если он видит какую-то дичь… а мы стоим смотрим на него.употреблял ли он чего перед школой или просто кукуха открепилась у него…

радует то, что я не работаю в этих классах, где есть эти шизики.
но это не особо большая радость.
смущает, что соцпед не может ничего сделать, чтобы хоть как-то устранить такое из школы и все же упечь в больничку под капельницу.пусть там одупляется.